GoAnimate i Skolen

Mundtlig klasse-evaluering

Se tegnefilmene på Smartboardet eller anden form for storskærm.

Eleverne kan tage notater undervejs.

Lad efterfølgende eleverne komme med konstruktiv kritik af filmene. 

• Hvad synes de var godt ved filmen?

• Hvad synes de evt. kan gøres bedre? 

Denne form for evaluering fordrer, at eleverne er gode til at give og tage imod ros og kritik og at der er ro i klassen, når en elev taler. 

​​

​

Skriftlig klasse-evaluering

Åben programmet Padlet eller Socrative på Smartboardet eller anden form for storskærm.

Opret en gruppe og giv eleverne linket således at de via deres egne computere, alene eller i grupperne (anonymt eller ej), kan kommentere på tegnefilmene.

Herved kan både du og eleverne se kommentarerne på storskærmen og stille uddybende spørgsmål.

Det er en god ide at have nogle klare retningslinjer, så der ikke skrives grimme eller dumme ting.

​​

​

Gruppe-til-gruppe evaluering

Hver gruppe stiller en computer frem med deres film.

Grupperne cirkulere rundt mellem de forskellige computere, ser filmene og noterer deres evaluering ned på en seddel ud fra nogle forudbestemte vurderingskriterier (se forslag længere nede på siden).

Feedbacken kan herefter gives mundtligt eller skriftligt til grupperne.

​

​

Lærer-til-gruppe evaluering

Læreren går rundt til hver gruppe og giver sin vurdering af filmen og evt. samarbejdet i gruppen.

• Hvad er godt ved filmen?

• Hvad kan gøres bedre?

• Tal om indholdet og processen – hvad var svært/let for gruppen.

• Hvad kan gøres anderledes næste gang?

​​

​

Elevens selv-evaluering

Eleven evaluerer sin egen arbejds- og læreproces, samt gruppens endelige produkt.

Ud fra elevens selv-evaluering kan læreren så vælge at kommentere og spørge ind til nogle ting.

Du kan bruge denne smiley-skabelon 

​

​

​

Følgende vurderingskriterier kan bruges til alle ovenstående evalueringsformer:

1. Det samlede indtryk - giver filmen mening? Er der en rød tråd igennem filmen - en begyndelse, midte og afslutning?

2. Indtaling/lyd - er det flydende, tydeligt og forståeligt. Er der baggrundsstøj?

3. Scener og karakterer - er der naturlige og forståelige overgange mellem scenerne. Er nogle scener for korte/lange? Er der gjort noget ekstra ud af scenerne og karaktererne? Er der brugt gode effekter?  .